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2018-11-28 13:27:48
客運綜合實訓室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
客運綜合實訓室可以滿足學生客運計算機訂座訓練、離港控制訓練、航班值機服務訓練、飛機載重平衡訓練等,建設虛擬實訓環(huán)境,如CRS銷售系統(tǒng)、DCS離港控制系統(tǒng)、CKI值機服務系統(tǒng)、LDP載重平衡系統(tǒng)等,可以實現(xiàn)企業(yè)民航客運業(yè)務點設在學院內,進行正常的生產經營,并長期為學生提供一定的職位頂崗實習。
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工程測量VR虛擬實驗室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
工程測量VR虛擬實驗室
{ 工程測量VR虛擬實驗室建設為工程測量類虛擬實驗教學項目或內容的配套系統(tǒng),可以建設成環(huán)形大屏幕立體展示系統(tǒng)、智能電子教學、VR移動學習實訓中心、VR全沉浸式體驗區(qū)。
什么是虛擬實驗室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
什么是虛擬實驗室
實驗教學是高等院校培養(yǎng)高素質合格人才的重要實踐性環(huán)節(jié),它是學生鞏固和加深對理論知識的理解,鍛煉在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。虛擬實驗室在培養(yǎng)學生的實踐能力、研究能力、能力和綜合素質等方面有著其他教學環(huán)節(jié)所不能替代的特殊作用。
數(shù)字化實訓室建設的應用效果
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提高教師的業(yè)務實踐能力。當前高校教師多缺乏企業(yè)工作經驗,往往偏重于理論教學,沒有切身的職場經驗對學生進行有效的實踐性指導。而數(shù)字化實驗室提供了逼真的企業(yè)環(huán)境及具體的業(yè)務實踐,教師可以利用平臺進行練習,加強業(yè)務實踐,以提高自身業(yè)務操作能力及實踐教學水平。
開展社會培訓民航商務仿真實訓室,發(fā)揮社會效益。數(shù)字化實訓室建成后,可以積極開展社會培訓服務,提高周邊地區(qū)相關從業(yè)人員素質,從而產生良好的社會效益。
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施工管理系列虛擬實驗教學
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施工管理系列虛擬實驗教學
(1)建筑施工安全設施計算及施工專項方案編制
利用相關軟件提供的施工現(xiàn)場安全計算功能,進行包含模板設計、腳手架設計、塔吊基礎、大體積混凝土、混凝土、臨時設施工程、鋼筋工程、結構吊裝工程等一系列安全計算;進行各施工專項方案的編制;進行施工工藝動畫演示。
(2)臨時用電方案設計
依據(jù)《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》(JGJ46-2005)的有關規(guī)定,運用相關軟件采用TN-S保護系統(tǒng)以及三相五線制對臨時用電系統(tǒng)進行設計,通過設定各種參數(shù)計算確定用電負荷;選擇變壓器、各主干線和支線的導線、總配電箱和分配箱內電氣設備;繪制出臨時供電系統(tǒng)圖;快速生成完整詳盡的施工方案。
(3)施工現(xiàn)場平面布置
根據(jù)施工場地的基本特征和各種必要的參數(shù),利用模擬軟件進行施工現(xiàn)場的平面布置,編制施工平面圖設計說明,分析施工平面設計的合理性。
(4)網絡進度計劃編制
以智能網絡計劃編制軟件為載體進行教學,學習繪制雙代號網絡圖、橫道圖和單代號網絡圖,了解計劃的優(yōu)化,動態(tài)跟蹤實際進度情況。
(5)巖土工程
進行深基坑工程模擬教學,包括:模擬實際基坑施工過程的分步開挖,支點拆除,運用相關軟件的三維計算模塊,進行雙排樁、混凝土和鋼樁、連續(xù)墻、SMW工法、內支撐、錨桿支撐等支護方案的空間有限元計算; 根據(jù)國家規(guī)范和地方標準進行排樁、鋼板樁、水泥土墻、地連墻、放坡、土釘墻、SMW工法的計算;完成內力分布圖,圍護結構平面圖和剖面圖,節(jié)點詳圖,樁梁和連續(xù)墻配筋圖,以及支護構件的配筋圖等施工圖紙。
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虛擬實訓室方案
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
實訓的所有內容3D模塊化,任意設置單個物體的控制形式。● 具有完善的光照系統(tǒng),可實時模擬各個時段和各種環(huán)境的實訓,讓實訓反饋更加真實。● 將單引擎多輸出發(fā)揮到極限,可同時加載生成多個3D物體,讓實訓內容豐富多彩,真實的達到實訓效果● 具有完善的材質系統(tǒng),可讓實訓的教具有逼真的效果,無論是實驗、設計、實訓匯報都能夠達到教學的需求● 將單引擎多輸出發(fā)揮到極限,可同時加載生成多個3D物體,讓實訓內容豐富多彩,真實的達到實訓效果。● 開放式內容:使用3ds Max、Maya等流行的三維建模軟件建模即可使用,若學校有制作能力學校自己就可制作,沒有制作能力可委托開發(fā)
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