數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

隨著計算機技術(shù)的深入發(fā)展，當(dāng)今社會已經(jīng)進入一個數(shù)字虛擬時代，虛擬已成為生產(chǎn)、科研、教學(xué)的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才，培養(yǎng)過程應(yīng)以理論指導(dǎo)實踐，通過實踐掌握一定技能。現(xiàn)在很多高職院校的教學(xué)仍然以課堂講授為主虛擬仿真，學(xué)生偏重理論學(xué)習(xí)。單純的理論學(xué)習(xí)枯燥且不易理解，實踐環(huán)節(jié)相對缺乏，不利于培養(yǎng)具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示，學(xué)生在課中及課后缺乏相應(yīng)的實踐，教學(xué)與實踐脫節(jié)較嚴重，無法達到提高學(xué)生應(yīng)用技能的教學(xué)要求。畢業(yè)生實際操作能力有限，綜合就業(yè)能力不高，與市場的人才需求相差甚遠，進入職場后無法快速適應(yīng)實際工作的要求。

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

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高職院校教育中應(yīng)遵循職業(yè)能力訓(xùn)練的規(guī)律。低年級學(xué)生實踐活動主要集中在校內(nèi)實訓(xùn)室或基地；高年級學(xué)生實踐活動可以通過工學(xué)交替或頂崗實習(xí)等途徑，在生產(chǎn)性實訓(xùn)基地開展。校內(nèi)實訓(xùn)室是實踐教學(xué)的主陣地民航商務(wù)仿真實訓(xùn)室，學(xué)校對實訓(xùn)基地的建設(shè)首要的是搞好校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)。實訓(xùn)室建設(shè)包括硬件和軟件建設(shè)兩方面：硬件是利用機器和設(shè)備鍛煉學(xué)生的操作技能、業(yè)務(wù)流程能力等，軟件是對學(xué)生經(jīng)營策劃與管理生產(chǎn)等能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和應(yīng)變能力，將課堂教學(xué)和實踐教學(xué)融合在一起，在虛擬的職場環(huán)境下培養(yǎng)一批適應(yīng)市場需求、高素質(zhì)的技能型人才。

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)，可以全方面提高學(xué)生的實際操作動手能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時有力提升高職院校教師的實踐教學(xué)能力。一是鞏固理論知識，提高學(xué)生的實踐操作能力。學(xué)生在理論知識學(xué)習(xí)后，通過實踐操作，能夠加深對理論的理解，從而提高實踐操作能力。二是提高實踐教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和競爭能力。三是檢驗教學(xué)效果，提高教師實踐教學(xué)水平。師生在實訓(xùn)過程中教學(xué)相長，尋找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有利于教師在理論實踐相結(jié)合的教學(xué)過程中把握準教學(xué)方向，進一步提高教學(xué)水平。

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企業(yè)實訓(xùn)室

企業(yè)實訓(xùn)基地：很多企業(yè)也有自己的實訓(xùn)基地。這類企業(yè)有如下幾個特點：1、企業(yè)規(guī)模大。2、企業(yè)發(fā)展歷史長，資本較雄厚。3、企業(yè)有自己自主的技術(shù)和模式，且該類技術(shù)和模式較為，需要對員工進行不定期培訓(xùn)和強化。如長慶油田，就有三四個實訓(xùn)基地，專門用以培訓(xùn)員工、班組長等，實訓(xùn)基地中，有實際的模擬訓(xùn)練場，還有企業(yè)發(fā)展歷程、技術(shù)沿革、管理、生態(tài)文明建設(shè)等知識的培訓(xùn)。是企業(yè)提升員工工作技能、業(yè)務(wù)知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

虛擬實訓(xùn)室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

虛擬3D環(huán)境中的任何物體，都可以通過實時交互設(shè)備感受參與者操作，并實施產(chǎn)生相應(yīng)變化。常用的實時交互設(shè)備有數(shù)據(jù)傳感手套、三維眼鏡、頭盔顯示器、三維空間跟蹤儀、控制手柄、操縱桿等。

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虛擬實訓(xùn)室

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三維立體音響使觀看者和參與者有一種被來自不同方向的聲音包圍的感覺，與視覺系統(tǒng)中的場景、物體和交互變化結(jié)合起來，進一步增強身臨其境之感，更生動，因而更具力。