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2018-11-17 20:51:31
什么是虛擬實(shí)驗(yàn)室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室及智慧旅游體驗(yàn)中心、酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、民航商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等等。
什么是虛擬實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),它是學(xué)生鞏固和加深對理論知識(shí)的理解,鍛煉在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。虛擬實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力、能力和綜合素質(zhì)等方面有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的特殊作用。
數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中航空模擬艙,首要的任務(wù)是選擇適合的軟件。軟件就是充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),以覆蓋全部教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的現(xiàn)代化、先進(jìn)化程度高,具有代表性的企業(yè)(工廠、工地、部門、園區(qū)等)為基礎(chǔ)背景,以突出教學(xué)、訓(xùn)練為特征的理想的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),重點(diǎn)建設(shè)、高交互、智能化,可實(shí)現(xiàn)3D漫游,具有單人獨(dú)立操作、多人獨(dú)立操作、聯(lián)合操作,及對關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備實(shí)施拆裝、解體、檢測、維護(hù)等功能的積式結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)拇笮陀?jì)算機(jī)虛擬軟件。在實(shí)訓(xùn)過程中,要由淺入深、由易到難,從設(shè)備操作到方案策劃,從流程演繹到系統(tǒng)管理,針對特定的某項(xiàng)具體事務(wù),在數(shù)字空間中模擬該事務(wù)的特定環(huán)境、條件和劇情,使參與者能夠獲得和真實(shí)世界中相近甚至是一樣的感觀,從而達(dá)到與現(xiàn)實(shí)世界相同的訓(xùn)練效果。
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數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果
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強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制。數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建成后,可以開展多種形式的崗位練兵和技能競賽活動(dòng),搭建技能人才展示技藝技能和相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),通過“比技能、促、選人才、助發(fā)展”活動(dòng),充分發(fā)揮出培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)人才的作用。
有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室彌補(bǔ)了校外實(shí)習(xí)基地的諸多限制與不足,學(xué)生能夠有更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練。通過模擬實(shí)訓(xùn),使學(xué)生熟悉將來工作的真實(shí)工作環(huán)境,全方面了解業(yè)務(wù)的工作流程,縮短學(xué)校教育與市場需求的差距,提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
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虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的以及趨勢
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技術(shù)方面:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),簡稱VR技術(shù),又叫虛擬技術(shù),是20世紀(jì)80年代崛起的一種計(jì)算機(jī)集成技術(shù),涉及計(jì)算圖形學(xué)、人機(jī)交互技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等集成技術(shù),虛擬技術(shù)是伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而發(fā)展的,現(xiàn)在技術(shù)是不斷在進(jìn)步和發(fā)展,尤其在軟件方面,每年都會(huì)有一定新興的軟件被開發(fā)出來,然后被廣泛的應(yīng)用。以服裝行業(yè)為例,其中諸如CLO3D、3D試衣鏡、三維人體掃描儀等軟件或系統(tǒng)都是跟虛擬技術(shù)聯(lián)系到一起,隨著時(shí)間的發(fā)展還會(huì)有更多的軟件被開發(fā)出來。就國內(nèi)而言,主要是軟件應(yīng)用,因?yàn)殚_發(fā)的核心技術(shù)還是在美國,不過一般世界性的工作安排都是這樣,美國為技術(shù)開發(fā),中國為技術(shù)應(yīng)用和生產(chǎn)。但是現(xiàn)在國內(nèi)還是由很多公司都在努力的進(jìn)行技術(shù)的改進(jìn),這是一種追求,也是一種使命。
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虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的
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建設(shè)目的
實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的目的是很明確是:教學(xué)。那么一種什么方式可以達(dá)到這種效果呢?主要還是體現(xiàn)在系統(tǒng)或者軟件上面,將教學(xué)內(nèi)容從以往的書本轉(zhuǎn)移到軟件或系統(tǒng)中,表達(dá)方式也從以往的純文字變成了圖片、動(dòng)畫、視頻、游戲……,多元化表達(dá)形式讓教學(xué)內(nèi)容更加容易和被學(xué)生所接受,提高教學(xué)質(zhì)量,并且內(nèi)容趣味性增強(qiáng),讓學(xué)生容易接受,提高學(xué)習(xí)效率。而且實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)要擁有性,為什么?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)中心將會(huì)是未來教學(xué)發(fā)展的方向,教育的部門的名單就是一個(gè)很好的證明。
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虛擬實(shí)訓(xùn)室
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虛擬3D環(huán)境中的任何物體,都可以通過實(shí)時(shí)交互設(shè)備感受參與者操作,并實(shí)施產(chǎn)生相應(yīng)變化。常用的實(shí)時(shí)交互設(shè)備有數(shù)據(jù)傳感手套、三維眼鏡、頭盔顯示器、三維空間跟蹤儀、控制手柄、操縱桿等。
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