酒店管理理虛實一體化實訓室  

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等虛擬仿真實訓。

酒店管理理虛實一體化實訓室     

酒店“理、虛、實”一體化實訓室在規劃設計上充分考慮到信息技術、虛擬現實技術在實踐教學中的運用實訓室，體現了“理、虛、實”一體化的現代教育教學理念。  

酒店理虛實一體化實訓室充分發揮利君成公司軟硬件一體結合的實訓室建設方式，在實體的實訓室中，搭配相對應核心課程的軟件，教師可以在實訓室中進行理論授課、學習和動手操作的三位一體式的立體化學習，無論是實訓效果還是學習效果，都能得到較大的提升。

這種理虛實一體化的實訓方式，可以應用在學校的普通教室、實驗室、網絡機房、實體實驗室等場所。

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客運綜合實訓室

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客運綜合實訓室可以滿足學生客運計算機訂座訓練、離港控制訓練、航班值機服務訓練、飛機載重平衡訓練等，建設虛擬實訓環境，如CRS銷售系統、DCS離港控制系統、CKI值機服務系統、LDP載重平衡系統等，可以實現企業民航客運業務點設在學院內，進行正常的生產經營，并長期為學生提供一定的職位頂崗實習。

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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校內實訓室建設中，首要的任務是選擇適合的軟件民航商務仿真實訓室。軟件就是充分利用計算機技術，以覆蓋全部教學設計內容的現代化、先進化程度高，具有代表性的企業（工廠、工地、部門、園區等）為基礎背景，以突出教學、訓練為特征的理想的現場教學環境為目標，重點建設、高交互、智能化，可實現3D漫游，具有單人獨立操作、多人獨立操作、聯合操作，及對關鍵設施設備實施拆裝、解體、檢測、維護等功能的積式結構、網絡傳輸的大型計算機虛擬軟件。在實訓過程中，要由淺入深、由易到難，從設備操作到方案策劃，從流程演繹到系統管理，針對特定的某項具體事務，在數字空間中模擬該事務的特定環境、條件和劇情，使參與者能夠獲得和真實世界中相近甚至是一樣的感觀，從而達到與現實世界相同的訓練效果。

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

數字化實訓室建設，可以全方面提高學生的實際操作動手能力，提高課堂教學質量，同時有力提升高職院校教師的實踐教學能力。一是鞏固理論知識，提高學生的實踐操作能力。學生在理論知識學習后，通過實踐操作，能夠加深對理論的理解，從而提高實踐操作能力。二是提高實踐教學質量，培養學生的工作能力和競爭能力。三是檢驗教學效果，提高教師實踐教學水平。師生在實訓過程中教學相長，尋找教學中的薄弱環節，有利于教師在理論實踐相結合的教學過程中把握準教學方向，進一步提高教學水平。

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實訓室和實訓基地有什么區別，是一樣的嗎？

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不一樣，實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地。校內實訓基地是指其位置在學校內部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設成立的，位置在企業內部，用于在校學生學習實踐技能的場所。

企業實訓基地：

很多企業也有自己的實訓基地。這類企業有如下幾個特點：1、企業規模大。2、企業發展歷史長，資本較雄厚。3、企業有自己自主的技術和模式，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業發展歷程、技術沿革、管理、生態文明建設等知識的培訓。是企業提升員工工作技能、業務知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

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