虛擬實驗室的組成部分

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

虛擬實驗室的組成部分

1、虛擬現實應用開發平臺 -----包括軟件平臺和硬件平臺2、圖像生成及處理系統3、立體式沉浸性的虛擬三維顯示系統4、度虛擬現實交互系統 -----虛擬現實數據手套 頭盔等5、集成應用控制系統

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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通過實訓虛擬仿真實訓，既可以提高學生的學習積極性，又減輕教師教學和實訓的壓力，在同等訓練水平下能夠大大縮短實訓時間，達到增強實訓效果和降低實訓成本的目標。另外，在實訓室建設中，要根據的特點，充分考慮到學生的認識水平和技能興趣，并結合各領域對人才需求的特點和變化，以達到教師、學生、社會相融通。

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實訓室的體驗效果

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三維交互，虛擬實訓室以的三維技術將生產線上的環境完整的呈現，全新的三維交互操作突破了以往傳統的教學方式，讓學員能夠以多種視角對生產線上環境進行多維度的學習和認識。

立體可視化，虛擬實訓室通過虛擬現實的展示方法只要普通的電腦顯示器，學員就可以觀看到立體感極強的畫面效果民航商務仿真實訓室。培訓人員、管理人員不用花費大量時間、精力，就可以通過實訓系統平臺隨意瀏覽廠區任意地方，通過文字、圖片、影片介紹，學習生產線操作流程。

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實訓室的體驗效果

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自由操作，虛擬實訓室虛包含兩種學習模式：順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據生產線的工序流程進行逐步學習，在每項工序開始前會彈出提示框，提示下一步應該執行哪項任務，這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求，有針對性的對某項任務進行深入學習，而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。

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實訓室

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虛擬現實技術是一種高度逼真的模擬人在自然環境中視、聽、動等行為的人機界面技術。近年來，這項技術在世界上發展很快，是一項應用十分廣闊的高新技術。按其使用目的可分成顯示現實、模擬現實及創造現實三類。當前虛擬現實（VR）人才的培養要從源頭抓起，學校階段是較好的教育學習時間，建立專VR可以讓學生在學校階段就系統的學習接觸VR行業，VR的建設對于當前行業發展和學校自身改革存在重大的意義。

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