航空科普教育中心

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

航空科普教育中心可以用于民航商務、航空服務等的民航基礎知識實踐教學及 青少年航空科普知識普及，并形成民航新技術、新成果的展示中心。

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數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

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校內(nèi)實訓室建設中，首要的任務是選擇適合的軟件學前教育專業(yè)建設。軟件就是充分利用計算機技術，以覆蓋全部教學設計內(nèi)容的現(xiàn)代化、先進化程度高，具有代表性的企業(yè)（工廠、工地、部門、園區(qū)等）為基礎背景，以突出教學、訓練為特征的理想的現(xiàn)場教學環(huán)境為目標，重點建設、高交互、智能化，可實現(xiàn)3D漫游，具有單人獨立操作、多人獨立操作、聯(lián)合操作，及對關鍵設施設備實施拆裝、解體、檢測、維護等功能的積式結構、網(wǎng)絡傳輸?shù)拇笮陀嬎銠C虛擬軟件。在實訓過程中，要由淺入深、由易到難，從設備操作到方案策劃，從流程演繹到系統(tǒng)管理，針對特定的某項具體事務，在數(shù)字空間中模擬該事務的特定環(huán)境、條件和劇情，使參與者能夠獲得和真實世界中相近甚至是一樣的感觀，從而達到與現(xiàn)實世界相同的訓練效果。

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數(shù)字化實訓室建設的應用效果

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解決了重理論、輕實踐教學的難題。采用職業(yè)含義更加豐富的學習情境，結合實踐，探索出一條理論聯(lián)系實際、提高學生動手能力、緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路。

增強學生的學習效果。數(shù)字化實訓室采用模擬的實訓界面，形象生動，學生在實訓過程中猶如身臨真實環(huán)境，輕松愉悅接受知識訓練，學習效果增強。

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數(shù)字化實訓室建設的應用效果

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提高教師的業(yè)務實踐能力。當前高校教師多缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗，往往偏重于理論教學，沒有切身的職場經(jīng)驗對學生進行有效的實踐性指導。而數(shù)字化實驗室提供了逼真的企業(yè)環(huán)境及具體的業(yè)務實踐，教師可以利用平臺進行練習，加強業(yè)務實踐，以提高自身業(yè)務操作能力及實踐教學水平。

開展社會培訓，發(fā)揮社會效益。數(shù)字化實訓室建成后，可以積極開展社會培訓服務，提高周邊地區(qū)相關從業(yè)人員素質，從而產(chǎn)生良好的社會效益。

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實訓室的體驗效果

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三維交互，虛擬實訓室以的三維技術將生產(chǎn)線上的環(huán)境完整的呈現(xiàn)，全新的三維交互操作突破了以往傳統(tǒng)的教學方式，讓學員能夠以多種視角對生產(chǎn)線上環(huán)境進行多維度的學習和認識。

立體可視化，虛擬實訓室通過虛擬現(xiàn)實的展示方法只要普通的電腦顯示器，學員就可以觀看到立體感極強的畫面效果。培訓人員、管理人員不用花費大量時間、精力，就可以通過實訓系統(tǒng)平臺隨意瀏覽廠區(qū)任意地方，通過文字、圖片、影片介紹，學習生產(chǎn)線操作流程。

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實訓室

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虛擬現(xiàn)實技術是一種高度逼真的模擬人在自然環(huán)境中視、聽、動等行為的人機界面技術。近年來，這項技術在世界上發(fā)展很快，是一項應用十分廣闊的高新技術。按其使用目的可分成顯示現(xiàn)實、模擬現(xiàn)實及創(chuàng)造現(xiàn)實三類。當前虛擬現(xiàn)實（VR）人才的培養(yǎng)要從源頭抓起，學校階段是較好的教育學習時間，建立專VR可以讓學生在學校階段就系統(tǒng)的學習接觸VR行業(yè)，VR的建設對于當前行業(yè)發(fā)展和學校自身改革存在重大的意義。

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