客運綜合實訓(xùn)室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

客運綜合實訓(xùn)室可以滿足學(xué)生客運計算機訂座訓(xùn)練、離港控制訓(xùn)練、航班值機服務(wù)訓(xùn)練、飛機載重平衡訓(xùn)練等實訓(xùn)室，建設(shè)虛擬實訓(xùn)環(huán)境，如CRS銷售系統(tǒng)、DCS離港控制系統(tǒng)、CKI值機服務(wù)系統(tǒng)、LDP載重平衡系統(tǒng)等，可以實現(xiàn)企業(yè)民航客運業(yè)務(wù)點設(shè)在學(xué)院內(nèi)，進行正常的生產(chǎn)經(jīng)營，并長期為學(xué)生提供一定的職位頂崗實習(xí)。

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航空科普教育中心

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航空科普教育中心可以用于民航商務(wù)、航空服務(wù)等的民航基礎(chǔ)知識實踐教學(xué)及 青少年航空科普知識普及，并形成民航新技術(shù)、新成果的展示中心。

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

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校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)中，首要的任務(wù)是選擇適合的軟件。軟件就是充分利用計算機技術(shù)，以覆蓋全部教學(xué)設(shè)計內(nèi)容的現(xiàn)代化、先進化程度高，具有代表性的企業(yè)（工廠、工地、部門、園區(qū)等）為基礎(chǔ)背景，以突出教學(xué)、訓(xùn)練為特征的理想的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)，重點建設(shè)、高交互、智能化，可實現(xiàn)3D漫游，具有單人獨立操作、多人獨立操作、聯(lián)合操作民航商務(wù)仿真實訓(xùn)室，及對關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備實施拆裝、解體、檢測、維護等功能的積式結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)拇笮陀嬎銠C虛擬軟件。在實訓(xùn)過程中，要由淺入深、由易到難，從設(shè)備操作到方案策劃，從流程演繹到系統(tǒng)管理，針對特定的某項具體事務(wù)，在數(shù)字空間中模擬該事務(wù)的特定環(huán)境、條件和劇情，使參與者能夠獲得和真實世界中相近甚至是一樣的感觀，從而達到與現(xiàn)實世界相同的訓(xùn)練效果。

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果

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強化人才激勵機制。數(shù)字化實訓(xùn)室建成后，可以開展多種形式的崗位練兵和技能競賽活動，搭建技能人才展示技藝技能和相互學(xué)習(xí)交流的平臺，通過“比技能、促、選人才、助發(fā)展”活動，充分發(fā)揮出培養(yǎng)、選拔和激勵人才的作用。

有利于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。數(shù)字化實訓(xùn)室彌補了校外實習(xí)基地的諸多限制與不足，學(xué)生能夠有更多的時間與機會進行實踐操作訓(xùn)練。通過模擬實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉將來工作的真實工作環(huán)境，全方面了解業(yè)務(wù)的工作流程，縮短學(xué)校教育與市場需求的差距，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。

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實訓(xùn)室實訓(xùn)基地

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實訓(xùn)基地是由多個實驗實訓(xùn)室組成的，用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實踐技能的場所。實訓(xùn)基地分為校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地是指其位置在學(xué)校內(nèi)部的實訓(xùn)基地，校外實訓(xùn)基地是指通過校企合作建設(shè)成立的，位置在企業(yè)內(nèi)部，用于在校學(xué)生學(xué)習(xí)實踐技能的場所。