實訓室的其它功能用途

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

實訓室的其它功能用途：

> 虛擬教學實驗室

> 多媒體教學實驗室

> 多功能報告廳

> 滿足其它教學使用

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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高職院校教育中應遵循職業能力訓練的規律。低年級學生實踐活動主要集中在校內實訓室或基地；高年級學生實踐活動可以通過工學交替或頂崗實習等途徑，在生產性實訓基地開展。校內實訓室是實踐教學的主陣地仿真課件開發，學校對實訓基地的建設首要的是搞好校內實訓室的建設。實訓室建設包括硬件和軟件建設兩方面：硬件是利用機器和設備鍛煉學生的操作技能、業務流程能力等，軟件是對學生經營策劃與管理生產等能力的培養。教師應重點培養學生的實踐操作能力和應變能力，將課堂教學和實踐教學融合在一起，在虛擬的職場環境下培養一批適應市場需求、高素質的技能型人才。

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實訓室

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虛擬現實技術是一種高度逼真的模擬人在自然環境中視、聽、動等行為的人機界面技術。近年來，這項技術在世界上發展很快，是一項應用十分廣闊的高新技術。按其使用目的可分成顯示現實、模擬現實及創造現實三類。當前虛擬現實（VR）人才的培養要從源頭抓起，學校階段是較好的教育學習時間，建立專VR可以讓學生在學校階段就系統的學習接觸VR行業，VR的建設對于當前行業發展和學校自身改革存在重大的意義。

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虛擬實驗室建設的目的以及趨勢

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技術方面：虛擬現實技術，簡稱VR技術，又叫虛擬技術，是20世紀80年代崛起的一種計算機集成技術，涉及計算圖形學、人機交互技術、傳感技術、人工智能等集成技術，虛擬技術是伴隨著計算機技術發展而發展的，現在技術是不斷在進步和發展，尤其在軟件方面，每年都會有一定新興的軟件被開發出來，然后被廣泛的應用。以服裝行業為例，其中諸如CLO3D、3D試衣鏡、三維人體掃描儀等軟件或系統都是跟虛擬技術聯系到一起，隨著時間的發展還會有更多的軟件被開發出來。就國內而言，主要是軟件應用，因為開發的核心技術還是在美國，不過一般世界性的工作安排都是這樣，美國為技術開發，中國為技術應用和生產。但是現在國內還是由很多公司都在努力的進行技術的改進，這是一種追求，也是一種使命。

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虛擬實訓室

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三維立體音響使觀看者和參與者有一種被來自不同方向的聲音包圍的感覺，與視覺系統中的場景、物體和交互變化結合起來，進一步增強身臨其境之感，更生動，因而更具力。

虛擬實訓室

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教學實訓室是校園網建設中重要的一個組成部分，教學實訓室是高等教育信息化建設和實驗教學中心建設的重要內容，是學科與信息技術深度融合的產物，是教師培養學生實踐能力的重要途徑。

隨著教育信息化的發展教育院校原有的教學實訓室條件變得越來越薄弱，傳統的教學實訓室主要職能是進行原理性、驗證性的一些實驗。不但沒有一個直觀、易教、易學的平臺，還需每年花費大量的資金采購教具。甚至大部分教具無法采購，導致教具匱乏，無法給學生帶來體驗式操作學習，同時增加教師的授課難度。

目前，各教育院校為適應教育教學的發展需求，各院校將進行教學模式改革，并初步建立起實驗室與實訓教學管理系統，從內容、方法、手段等方面確認實訓室的改革方向，但是實訓室中心尚未達到教學實訓室的要求。