數字化實訓室建設的應用效果

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

提高教師的業務實踐能力。當前高校教師多缺乏企業工作經驗，往往偏重于理論教學，沒有切身的職場經驗對學生進行有效的實踐性指導。而數字化實驗室提供了逼真的企業環境及具體的業務實踐虛擬仿真，教師可以利用平臺進行練習，加強業務實踐，以提高自身業務操作能力及實踐教學水平。

開展社會培訓，發揮社會效益。數字化實訓室建成后，可以積極開展社會培訓服務，提高周邊地區相關從業人員素質，從而產生良好的社會效益。

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實訓室

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等實訓室建設。

虛擬實訓室不僅解決掉很多缺點，還能帶來更新的體驗效果。

1）真實準確，虛擬實訓室整個系統不但客觀的復原教材中的關鍵知識點，而且還將實際生產操作進行了深度擴展結合，從而提高了系統知識的豐富性，提高了學員對相關操作規程的理解和認識。

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實訓室的體驗效果

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自由操作，虛擬實訓室虛包含兩種學習模式：順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據生產線的工序流程進行逐步學習，在每項工序開始前會彈出提示框，提示下一步應該執行哪項任務，這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求，有針對性的對某項任務進行深入學習，而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。

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實訓室和實訓基地有什么區別，是一樣的嗎？

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不一樣，實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地。校內實訓基地是指其位置在學校內部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設成立的，位置在企業內部，用于在校學生學習實踐技能的場所。

企業實訓基地：

很多企業也有自己的實訓基地。這類企業有如下幾個特點：1、企業規模大。2、企業發展歷史長，資本較雄厚。3、企業有自己自主的技術和模式，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業發展歷程、技術沿革、管理、生態文明建設等知識的培訓。是企業提升員工工作技能、業務知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

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企業實訓室

企業實訓基地：很多企業也有自己的實訓基地。這類企業有如下幾個特點：1、企業規模大。2、企業發展歷史長，資本較雄厚。3、企業有自己自主的技術和模式，且該類技術和模式較為，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業發展歷程、技術沿革、管理、生態文明建設等知識的培訓。是企業提升員工工作技能、業務知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

調酒咖啡實訓室功能定位

咖啡實訓室是專門為學生提供咖啡服務與管理的學習與實踐的場所。該實訓室可以滿足《咖啡知識》、《咖啡廳經營與管理》等課程教學實訓并對外經營使用，是學生咖啡師職業技能鑒定、咖啡實際操作和管理資格證書培訓的重要場所。實訓室可開展的實訓項目主要有咖啡廳服務、咖啡廳管理、咖啡廳設計、咖啡廳訓練等等,再配備夠咖啡學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行咖啡技能的學習和訓練，如何沖煮咖啡，咖啡的設備學習等。再配套以咖啡服務與調制虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。

調酒實訓室與咖啡實訓室共用場地，所以吧臺、操作臺等設備共用一套。實訓室配備夠調酒學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行調酒技能的學習和訓練，如攪合法、搖和法、兌和法、調和法四種基礎調酒方法的練習，調酒設備學習、多種雞尾酒的配方以及調制方法等。再配套以調酒服務虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。