實訓室的體驗效果

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

自由操作，虛擬實訓室虛包含兩種學習模式：順序模式和自由模式三維仿真。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據生產線的工序流程進行逐步學習，在每項工序開始前會彈出提示框，提示下一步應該執行哪項任務，這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求，有針對性的對某項任務進行深入學習，而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。

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實訓室

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

虛擬現實技術是一種高度逼真的模擬人在自然環境中視、聽、動等行為的人機界面技術實訓室建設。近年來，這項技術在世界上發展很快，是一項應用十分廣闊的高新技術。按其使用目的可分成顯示現實、模擬現實及創造現實三類。當前虛擬現實（VR）人才的培養要從源頭抓起，學校階段是較好的教育學習時間，建立專VR可以讓學生在學校階段就系統的學習接觸VR行業，VR的建設對于當前行業發展和學校自身改革存在重大的意義。

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虛擬實驗室建設的目的

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等民航商務仿真實訓室。

建設目的

實驗教學建設的目的是很明確是：教學。那么一種什么方式可以達到這種效果呢?主要還是體現在系統或者軟件上面，將教學內容從以往的書本轉移到軟件或系統中，表達方式也從以往的純文字變成了圖片、動畫、視頻、游戲……，多元化表達形式讓教學內容更加容易和被學生所接受，提高教學質量，并且內容趣味性增強，讓學生容易接受，提高學習效率。而且實驗中心的建設要擁有性，為什么?因為實驗教學中心將會是未來教學發展的方向，教育的部門的名單就是一個很好的證明。

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虛擬實訓室

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高度沉浸的虛擬顯示系統，以多通道視景同步技術和數字圖像邊緣融合技術為支撐，將生成的三維數字影像實時輸出并顯示在一個超大幅面的環形屏幕墻上，使觀看者和參與者獲得一種身臨其境的虛擬視覺感受。

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酒店中餐實訓室可支持的實訓項目

（1）中餐擺臺實訓；

（2）中餐廳迎賓服務實訓；

（3）中餐廳客人引導、入座服務實訓；

（4）中餐宴會臺形設計；

（5）中餐斟酒服務；

（6）中餐點菜上菜分菜等各項服務技能及服務流程實訓;

（7）中餐廳托盤實訓；

（8）中餐餐巾折花實訓；

(9) 中餐席間服務實訓；

(10)中餐服務英語實訓；

(11)中餐服務及客人投訴處理技巧實訓；

(12)高ji餐飲服務員培訓考證；

(13)中餐廳經營管理模擬實訓；

(14)中餐廳餐飲管理軟件信息化操作實訓；