實訓室的其它功能用途

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

實訓室的其它功能用途：

> 虛擬教學實驗室

> 多媒體教學實驗室

> 多功能報告廳

> 滿足其它教學使用

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虛擬實驗室的國內現狀

虛擬實驗室的國內現狀

虛擬實驗室是虛擬現實技術應用研究的重要載體。隨著虛擬實驗技術的成熟，人們開始認識到虛擬實驗室在教育領域的應用價值虛擬仿真實驗室，它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優點.近年來,國內的許多高校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。對于國內教學型虛擬實驗室的建設,有關部門提出如下幾點建議：1、用“平民化”的技術實現教學型虛擬實驗室的建設和應用2、更新實驗教學觀念,重新認識虛擬實驗室3、切合實際，合理選擇開發技術建立一個完整的虛擬現實系統是成功進行虛擬現實應用的關鍵，而要建立一個完整的虛擬現實系統，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現實系統解決方案。

數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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校內實訓室建設中，首要的任務是選擇適合的軟件。軟件就是充分利用計算機技術，以覆蓋全部教學設計內容的現代化、先進化程度高，具有代表性的企業（工廠、工地、部門、園區等）為基礎背景，以突出教學、訓練為特征的理想的現場教學環境為目標，重點建設、高交互、智能化，可實現3D漫游民航商務仿真實訓室，具有單人獨立操作、多人獨立操作、聯合操作，及對關鍵設施設備實施拆裝、解體、檢測、維護等功能的積式結構、網絡傳輸的大型計算機虛擬軟件。在實訓過程中，要由淺入深、由易到難，從設備操作到方案策劃，從流程演繹到系統管理，針對特定的某項具體事務，在數字空間中模擬該事務的特定環境、條件和劇情，使參與者能夠獲得和真實世界中相近甚至是一樣的感觀，從而達到與現實世界相同的訓練效果。

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數字化實訓室建設的應用效果

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提高教師的業務實踐能力。當前高校教師多缺乏企業工作經驗，往往偏重于理論教學，沒有切身的職場經驗對學生進行有效的實踐性指導。而數字化實驗室提供了逼真的企業環境及具體的業務實踐，教師可以利用平臺進行練習，加強業務實踐，以提高自身業務操作能力及實踐教學水平。

開展社會培訓，發揮社會效益。數字化實訓室建成后，可以積極開展社會培訓服務，提高周邊地區相關從業人員素質，從而產生良好的社會效益。

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調酒咖啡實訓室功能定位

咖啡實訓室是專門為學生提供咖啡服務與管理的學習與實踐的場所。該實訓室可以滿足《咖啡知識》、《咖啡廳經營與管理》等課程教學實訓并對外經營使用，是學生咖啡師職業技能鑒定、咖啡實際操作和管理資格證書培訓的重要場所。實訓室可開展的實訓項目主要有咖啡廳服務、咖啡廳管理、咖啡廳設計、咖啡廳訓練等等,再配備夠咖啡學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行咖啡技能的學習和訓練，如何沖煮咖啡，咖啡的設備學習等。再配套以咖啡服務與調制虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。

調酒實訓室與咖啡實訓室共用場地，所以吧臺、操作臺等設備共用一套。實訓室配備夠調酒學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行調酒技能的學習和訓練，如攪合法、搖和法、兌和法、調和法四種基礎調酒方法的練習，調酒設備學習、多種雞尾酒的配方以及調制方法等。再配套以調酒服務虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。