
聯(lián)系人
梁經理

電話
010-82830934

手機
13611151651

2339507398

郵箱
2339507398@qq.com

地址
北京市海淀區(qū)廂黃旗2號樓2層X06-511室
您當前的位置: 實訓室首頁 > 新聞資訊 > 專業(yè)提供酒店仿真課件開發(fā)_仿真課件開發(fā)聯(lián)系方式
2022-04-16 09:05:05
實訓室的其它功能用途
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
實訓室的其它功能用途:
> 虛擬教學實驗室
> 多媒體教學實驗室
> 多功能報告廳
> 滿足其它教學使用
想要了解更多信息,趕快撥打圖片上的電話吧!!!
工程測量VR虛擬實驗室
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
工程測量VR虛擬實驗室
{ 工程測量VR虛擬實驗室建設為工程測量類虛擬實驗教學項目或內容的配套系統(tǒng),可以建設成環(huán)形大屏幕立體展示系統(tǒng)、智能電子教學、VR移動學習實訓中心、VR全沉浸式體驗區(qū)。
數字化實訓室建設的必要性和重要意義
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
數字化實訓室建設的必要性和重要意義
隨著計算機技術的深入發(fā)展,當今社會已經進入一個數字虛擬時代仿真課件開發(fā),虛擬已成為生產、科研、教學的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標是高素質的技能型人才,培養(yǎng)過程應以理論指導實踐,通過實踐掌握一定技能。現(xiàn)在很多高職院校的教學仍然以課堂講授為主,學生偏重理論學習。單純的理論學習枯燥且不易理解,實踐環(huán)節(jié)相對缺乏,不利于培養(yǎng)具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示,學生在課中及課后缺乏相應的實踐,教學與實踐脫節(jié)較嚴重,無法達到提高學生應用技能的教學要求。畢業(yè)生實際操作能力有限,綜合就業(yè)能力不高,與市場的人才需求相差甚遠,進入職場后無法快速適應實際工作的要求。
想要了解更多信息民航商務仿真實訓室,趕快撥打圖片上的電話吧!!!
數字化實訓室建設的必要性和重要意義
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
數字化實訓室采用全新的教學方法,通過結合計算機硬件與軟件的優(yōu)點,搭建起校內實訓教學平臺軟件,成功地解決課程的校內實踐難點,彌補校外實習資源不足的缺點。這種教學模式與傳統(tǒng)的實訓課程有著極大差別,切實提高學生的實務操作能力和社會實踐能力,提高學生觀察、思考、分析問題和解決問題的能力。在人才培養(yǎng)過程中將實踐教學與理論教學緊密結合,以理論教學為基礎,以實踐教學為載體,以穩(wěn)定的實踐教學(實驗、實訓、實習)基地為依托,培養(yǎng)學生成為具備良好綜合素質、受企業(yè)和社會歡迎的高技能人才,將學院打造為現(xiàn)代高技能人才的培養(yǎng)基地。
想要了解更多信息,趕快撥打圖片上的電話吧!!!
實訓室的體驗效果
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
自由操作,虛擬實訓室虛包含兩種學習模式:順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據生產線的工序流程進行逐步學習,在每項工序開始前會彈出提示框,提示下一步應該執(zhí)行哪項任務,這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求,有針對性的對某項任務進行深入學習,而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。
想要了解更多信息,趕快撥打圖片上的電話吧!!!
虛擬實訓室
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
教學實訓室是校園網建設中重要的一個組成部分,教學實訓室是高等教育信息化建設和實驗教學中心建設的重要內容,是學科與信息技術深度融合的產物,是教師培養(yǎng)學生實踐能力的重要途徑。
隨著教育信息化的發(fā)展教育院校原有的教學實訓室條件變得越來越薄弱,傳統(tǒng)的教學實訓室主要職能是進行原理性、驗證性的一些實驗。不但沒有一個直觀、易教、易學的平臺,還需每年花費大量的資金采購教具。甚至大部分教具無法采購,導致教具匱乏,無法給學生帶來體驗式操作學習,同時增加教師的授課難度。
目前,各教育院校為適應教育教學的發(fā)展需求,各院校將進行教學模式改革,并初步建立起實驗室與實訓教學管理系統(tǒng),從內容、方法、手段等方面確認實訓室的改革方向,但是實訓室中心尚未達到教學實訓室的要求。
梁經理
010-82830934
13611151651
2339507398
2339507398@qq.com
北京市海淀區(qū)廂黃旗2號樓2層X06-511室