什么是虛擬實驗室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

什么是虛擬實驗室

   實驗教學(xué)是高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要實踐性環(huán)節(jié)，它是學(xué)生鞏固和加深對理論知識的理解學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，鍛煉在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。虛擬實驗室在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、研究能力、能力和綜合素質(zhì)等方面有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的特殊作用。

數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果

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解決了重理論、輕實踐教學(xué)的難題。采用職業(yè)含義更加豐富的學(xué)習(xí)情境，結(jié)合實踐，探索出一條理論聯(lián)系實際、提高學(xué)生動手能力、緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路。

增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。數(shù)字化實訓(xùn)室采用模擬的實訓(xùn)界面，形象生動，學(xué)生在實訓(xùn)過程中猶如身臨真實環(huán)境，輕松愉悅接受知識訓(xùn)練，學(xué)習(xí)效果增強。

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實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地有什么區(qū)別，是一樣的嗎？

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不一樣，實訓(xùn)基地是由多個實驗實訓(xùn)室組成的，用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實踐技能的場所。實訓(xùn)基地分為校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實訓(xùn)基地民航商務(wù)仿真實訓(xùn)室。校內(nèi)實訓(xùn)基地是指其位置在學(xué)校內(nèi)部的實訓(xùn)基地，校外實訓(xùn)基地是指通過校企合作建設(shè)成立的，位置在企業(yè)內(nèi)部，用于在校學(xué)生學(xué)習(xí)實踐技能的場所。

企業(yè)實訓(xùn)基地：

很多企業(yè)也有自己的實訓(xùn)基地。這類企業(yè)有如下幾個特點：1、企業(yè)規(guī)模大。2、企業(yè)發(fā)展歷史長，資本較雄厚。3、企業(yè)有自己自主的技術(shù)和模式，需要對員工進行不定期培訓(xùn)和強化。如長慶油田，就有三四個實訓(xùn)基地，專門用以培訓(xùn)員工、班組長等，實訓(xùn)基地中，有實際的模擬訓(xùn)練場，還有企業(yè)發(fā)展歷程、技術(shù)沿革、管理、生態(tài)文明建設(shè)等知識的培訓(xùn)。是企業(yè)提升員工工作技能、業(yè)務(wù)知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

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施工管理系列虛擬實驗教學(xué)

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施工管理系列虛擬實驗教學(xué)

（1）建筑施工安全設(shè)施計算及施工專項方案編制

利用相關(guān)軟件提供的施工現(xiàn)場安全計算功能，進行包含模板設(shè)計、腳手架設(shè)計、塔吊基礎(chǔ)、大體積混凝土、混凝土、臨時設(shè)施工程、鋼筋工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程等一系列安全計算；進行各施工專項方案的編制；進行施工工藝動畫演示。

（2）臨時用電方案設(shè)計

依據(jù)《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46-2005）的有關(guān)規(guī)定，運用相關(guān)軟件采用TN-S保護系統(tǒng)以及三相五線制對臨時用電系統(tǒng)進行設(shè)計，通過設(shè)定各種參數(shù)計算確定用電負荷；選擇變壓器、各主干線和支線的導(dǎo)線、總配電箱和分配箱內(nèi)電氣設(shè)備；繪制出臨時供電系統(tǒng)圖；快速生成完整詳盡的施工方案。

（3）施工現(xiàn)場平面布置

根據(jù)施工場地的基本特征和各種必要的參數(shù)，利用模擬軟件進行施工現(xiàn)場的平面布置，編制施工平面圖設(shè)計說明，分析施工平面設(shè)計的合理性。

（４）網(wǎng)絡(luò)進度計劃編制

以智能網(wǎng)絡(luò)計劃編制軟件為載體進行教學(xué)，學(xué)習(xí)繪制雙代號網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖和單代號網(wǎng)絡(luò)圖，了解計劃的優(yōu)化，動態(tài)跟蹤實際進度情況。

（５）巖土工程

進行深基坑工程模擬教學(xué)，包括：模擬實際基坑施工過程的分步開挖，支點拆除，運用相關(guān)軟件的三維計算模塊，進行雙排樁、混凝土和鋼樁、連續(xù)墻、SMW工法、內(nèi)支撐、錨桿支撐等支護方案的空間有限元計算； 根據(jù)國家規(guī)范和地方標準進行排樁、鋼板樁、水泥土墻、地連墻、放坡、土釘墻、SMW工法的計算；完成內(nèi)力分布圖，圍護結(jié)構(gòu)平面圖和剖面圖，節(jié)點詳圖，樁梁和連續(xù)墻配筋圖，以及支護構(gòu)件的配筋圖等施工圖紙。

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茶藝服務(wù)技能實訓(xùn)室功能定位

茶文化藝術(shù)服務(wù)實訓(xùn)室面向?qū)W校旅游管理、酒店管理建設(shè)，同時可作為學(xué)校其它的選修課實訓(xùn)室，通過系統(tǒng)建設(shè)逐步建立面向全校學(xué)生開放的實訓(xùn)教室，以培養(yǎng)學(xué)生的茶文化技能，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，幫助學(xué)生提高就業(yè)率。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實訓(xùn)室是學(xué)生熟悉和掌握茶葉及茶文化的基本知識，進行茶文化表演訓(xùn)練、熟悉茶樣鑒別和茶館服務(wù)與經(jīng)營的場所。通過各類茶樣、茶具展示，結(jié)合主要茶品的鑒別和沏泡訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉茶文化的基礎(chǔ)理論知識，拓展其職業(yè)技能，多方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及審美。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實訓(xùn)室的主要實訓(xùn)項目有：識別并了解各式茶具的功能及用途、各種茶葉的基本鑒別方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解動作及訓(xùn)練、烏龍茶行茶法、紅茶行茶法、綠茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通過茶文化的實訓(xùn)，使學(xué)生能夠辨認西湖龍井、黃山毛峰、碧螺春、信陽毛尖、君山銀針、普洱茶、鐵觀音、凍頂烏龍茶等名茶，熟悉掌握不同茶類的沖泡方法并會進行茶文化表演。

同時茶文化藝術(shù)服務(wù)實訓(xùn)室應(yīng)具備職業(yè)資格鑒定功能，實訓(xùn)室也可為“茶文化師資格培訓(xùn)”提供實訓(xùn)場所，為進行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核提供服務(wù)條件。

實訓(xùn)室的建設(shè)堅持茶文化實訓(xùn)的仿真性，環(huán)境布置突出傳統(tǒng)文化氛圍，配備工位，設(shè)備齊全，滿足學(xué)生的訓(xùn)練要求。