酒店管理理虛實一體化實訓室  

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等酒店實訓設備。

酒店管理理虛實一體化實訓室     

酒店“理、虛、實”一體化實訓室在規劃設計上充分考慮到信息技術、虛擬現實技術在實踐教學中的運用實訓室，體現了“理、虛、實”一體化的現代教育教學理念。  

酒店理虛實一體化實訓室充分發揮利君成公司軟硬件一體結合的實訓室建設方式，在實體的實訓室中，搭配相對應核心課程的軟件，教師可以在實訓室中進行理論授課、學習和動手操作的三位一體式的立體化學習，無論是實訓效果還是學習效果，都能得到較大的提升。

這種理虛實一體化的實訓方式，可以應用在學校的普通教室、實驗室、網絡機房、實體實驗室等場所。

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航空模擬艙

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航空模擬艙具備客艙服務訓練基本功能、程度極高，在模擬倉內可以開展必需的客艙服務項目的訓練，如：客艙服務、應急處置、緊急撤離、艙門訓練器、滅火訓練等項目課程 。

數字化實訓室建設的應用效果

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

提高教師的業務實踐能力。當前高校教師多缺乏企業工作經驗，往往偏重于理論教學，沒有切身的職場經驗對學生進行有效的實踐性指導。而數字化實驗室提供了逼真的企業環境及具體的業務實踐，教師可以利用平臺進行練習民航商務仿真實訓室，加強業務實踐，以提高自身業務操作能力及實踐教學水平。

開展社會培訓，發揮社會效益。數字化實訓室建成后，可以積極開展社會培訓服務，提高周邊地區相關從業人員素質，從而產生良好的社會效益。

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實訓室和實訓基地有什么區別，是一樣的嗎？

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

不一樣，實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地。校內實訓基地是指其位置在學校內部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設成立的，位置在企業內部，用于在校學生學習實踐技能的場所。

企業實訓基地：

很多企業也有自己的實訓基地。這類企業有如下幾個特點：1、企業規模大。2、企業發展歷史長，資本較雄厚。3、企業有自己自主的技術和模式，需要對員工進行不定期培訓和強化。如長慶油田，就有三四個實訓基地，專門用以培訓員工、班組長等，實訓基地中，有實際的模擬訓練場，還有企業發展歷程、技術沿革、管理、生態文明建設等知識的培訓。是企業提升員工工作技能、業務知識、思想教育水平和對外展示的集中平臺。

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實訓室實訓基地

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實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地。校內實訓基地是指其位置在學校內部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設成立的，位置在企業內部，用于在校學生學習實踐技能的場所。

調酒咖啡實訓室功能定位

咖啡實訓室是專門為學生提供咖啡服務與管理的學習與實踐的場所。該實訓室可以滿足《咖啡知識》、《咖啡廳經營與管理》等課程教學實訓并對外經營使用，是學生咖啡師職業技能鑒定、咖啡實際操作和管理資格證書培訓的重要場所。實訓室可開展的實訓項目主要有咖啡廳服務、咖啡廳管理、咖啡廳設計、咖啡廳訓練等等,再配備夠咖啡學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行咖啡技能的學習和訓練，如何沖煮咖啡，咖啡的設備學習等。再配套以咖啡服務與調制虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。

調酒實訓室與咖啡實訓室共用場地，所以吧臺、操作臺等設備共用一套。實訓室配備夠調酒學習的主要設施設備，學生在實訓室內可以進行調酒技能的學習和訓練，如攪合法、搖和法、兌和法、調和法四種基礎調酒方法的練習，調酒設備學習、多種雞尾酒的配方以及調制方法等。再配套以調酒服務虛擬教學實訓系統軟件進行流程、業務技能和拓展知識的學習。