實訓室的其它功能用途

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等虛擬仿真實訓。

實訓室的其它功能用途：

> 虛擬教學實驗室

> 多媒體教學實驗室

> 多功能報告廳

> 滿足其它教學使用

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航空模擬艙

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航空模擬艙具備客艙服務訓練基本功能、程度極高，在模擬倉內可以開展必需的客艙服務項目的訓練，如：客艙服務、應急處置、緊急撤離、艙門訓練器、滅火訓練等項目課程 。

數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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數字化實訓室建設，可以全方面提高學生的實際操作動手能力，提高課堂教學質量，同時有力提升高職院校教師的實踐教學能力。一是鞏固理論知識，提高學生的實踐操作能力。學生在理論知識學習后，通過實踐操作，能夠加深對理論的理解，從而提高實踐操作能力。二是提高實踐教學質量，培養學生的工作能力和競爭能力。三是檢驗教學效果，提高教師實踐教學水平。師生在實訓過程中教學相長，尋找教學中的薄弱環節民航商務仿真實訓室，有利于教師在理論實踐相結合的教學過程中把握準教學方向，進一步提高教學水平。

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實訓室的體驗效果

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三維交互，虛擬實訓室以的三維技術將生產線上的環境完整的呈現，全新的三維交互操作突破了以往傳統的教學方式，讓學員能夠以多種視角對生產線上環境進行多維度的學習和認識。

立體可視化，虛擬實訓室通過虛擬現實的展示方法只要普通的電腦顯示器，學員就可以觀看到立體感極強的畫面效果。培訓人員、管理人員不用花費大量時間、精力，就可以通過實訓系統平臺隨意瀏覽廠區任意地方，通過文字、圖片、影片介紹，學習生產線操作流程。

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實訓室的體驗效果

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自由操作，虛擬實訓室虛包含兩種學習模式：順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據生產線的工序流程進行逐步學習，在每項工序開始前會彈出提示框，提示下一步應該執行哪項任務，這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求，有針對性的對某項任務進行深入學習，而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。

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虛擬實訓室

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虛擬3D環境中的任何物體，都可以通過實時交互設備感受參與者操作，并實施產生相應變化。常用的實時交互設備有數據傳感手套、三維眼鏡、頭盔顯示器、三維空間跟蹤儀、控制手柄、操縱桿等。

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