航空模擬艙

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

航空模擬艙具備客艙服務訓練基本功能、程度極高，在模擬倉內可以開展必需的客艙服務項目的訓練，如：客艙服務、應急處置、緊急撤離、艙門訓練器、滅火訓練等項目課程 。

數字化實訓室建設的必要性和重要意義

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

隨著計算機技術的深入發展，當今社會已經進入一個數字虛擬時代，虛擬已成為生產、科研、教學的重要手段。高職院校的培養目標是高素質的技能型人才虛擬仿真實訓，培養過程應以理論指導實踐，通過實踐掌握一定技能?，F在很多高職院校的教學仍然以課堂講授為主，學生偏重理論學習。單純的理論學習枯燥且不易理解，實踐環節相對缺乏，不利于培養具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示，學生在課中及課后缺乏相應的實踐，教學與實踐脫節較嚴重，無法達到提高學生應用技能的教學要求。畢業生實際操作能力有限，綜合就業能力不高，與市場的人才需求相差甚遠，進入職場后無法快速適應實際工作的要求。

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數字化實訓室建設的必要性和重要意義

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等民航商務仿真實訓室。

高職院校教育中應遵循職業能力訓練的規律。低年級學生實踐活動主要集中在校內實訓室或基地；高年級學生實踐活動可以通過工學交替或頂崗實習等途徑，在生產性實訓基地開展。校內實訓室是實踐教學的主陣地，學校對實訓基地的建設首要的是搞好校內實訓室的建設。實訓室建設包括硬件和軟件建設兩方面：硬件是利用機器和設備鍛煉學生的操作技能、業務流程能力等，軟件是對學生經營策劃與管理生產等能力的培養。教師應重點培養學生的實踐操作能力和應變能力，將課堂教學和實踐教學融合在一起，在虛擬的職場環境下培養一批適應市場需求、高素質的技能型人才。

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數字化實訓室建設的應用效果

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強化人才激勵機制。數字化實訓室建成后，可以開展多種形式的崗位練兵和技能競賽活動，搭建技能人才展示技藝技能和相互學習交流的平臺，通過“比技能、促、選人才、助發展”活動，充分發揮出培養、選拔和激勵人才的作用。

有利于提高學生的就業競爭力。數字化實訓室彌補了校外實習基地的諸多限制與不足，學生能夠有更多的時間與機會進行實踐操作訓練。通過模擬實訓，使學生熟悉將來工作的真實工作環境，全方面了解業務的工作流程，縮短學校教育與市場需求的差距，提高學生就業競爭力。

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實訓室實訓基地

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實訓基地是由多個實驗實訓室組成的，用于在校學生通過工學結合學習實踐技能的場所。實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地。校內實訓基地是指其位置在學校內部的實訓基地，校外實訓基地是指通過校企合作建設成立的，位置在企業內部，用于在校學生學習實踐技能的場所。

虛擬實訓室方案

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實訓的所有內容3D模塊化，任意設置單個物體的控制形式?！?具有完善的光照系統，可實時模擬各個時段和各種環境的實訓，讓實訓反饋更加真實?！?將單引擎多輸出發揮到極限，可同時加載生成多個3D物體，讓實訓內容豐富多彩，真實的達到實訓效果● 具有完善的材質系統，可讓實訓的教具有逼真的效果，無論是實驗、設計、實訓匯報都能夠達到教學的需求● 將單引擎多輸出發揮到極限，可同時加載生成多個3D物體，讓實訓內容豐富多彩，真實的達到實訓效果?！?開放式內容：使用3ds Max、Maya等流行的三維建模軟件建模即可使用，若學校有制作能力學校自己就可制作，沒有制作能力可委托開發

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