實(shí)訓(xùn)室的其它功能用途

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室及智慧旅游體驗(yàn)中心、酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、民航商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等等仿真課件開(kāi)發(fā)。

實(shí)訓(xùn)室的其它功能用途：

> 虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

> 多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

> 多功能報(bào)告廳

> 滿足其它教學(xué)使用

想要了解更多信息實(shí)訓(xùn)室，趕快撥打圖片上的電話吧！！！

虛擬實(shí)訓(xùn)室

虛擬實(shí)訓(xùn)室

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，它是學(xué)生鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解，鍛煉在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。虛擬實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、研究能力、能力和綜合素質(zhì)等方面有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的作用。

虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，是一個(gè)將先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)軟、硬件技術(shù)高度集成的具有多學(xué)科交叉特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)。同時(shí)也是一個(gè)可以進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)人才實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)與相關(guān)課題研究的綜合性實(shí)踐基地。多功能虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)新技術(shù)與實(shí)用人才的孵化器。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室里以項(xiàng)目培養(yǎng)人才，通過(guò)人才實(shí)現(xiàn)。在高校中建設(shè)的多功能虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室更是肩負(fù)著培育人才、推動(dòng)科技、積累科研成果、提高學(xué)術(shù)水平等重要使命實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室及智慧旅游體驗(yàn)中心、酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、民航商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量VR虛擬實(shí)驗(yàn)室等等。

建設(shè)目的

實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的目的是很明確是：教學(xué)。那么一種什么方式可以達(dá)到這種效果呢?主要還是體現(xiàn)在系統(tǒng)或者軟件上面，將教學(xué)內(nèi)容從以往的書(shū)本轉(zhuǎn)移到軟件或系統(tǒng)中，表達(dá)方式也從以往的純文字變成了圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、游戲……，多元化表達(dá)形式讓教學(xué)內(nèi)容更加容易和被學(xué)生所接受，提高教學(xué)質(zhì)量，并且內(nèi)容趣味性增強(qiáng)，讓學(xué)生容易接受，提高學(xué)習(xí)效率。而且實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)要擁有性民航商務(wù)仿真實(shí)訓(xùn)室，為什么?因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)中心將會(huì)是未來(lái)教學(xué)發(fā)展的方向，教育的部門的名單就是一個(gè)很好的證明。

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茶藝服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)室功能定位

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室面向?qū)W校旅游管理、酒店管理建設(shè)，同時(shí)可作為學(xué)校其它的選修課實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)系統(tǒng)建設(shè)逐步建立面向全校學(xué)生開(kāi)放的實(shí)訓(xùn)教室，以培養(yǎng)學(xué)生的茶文化技能，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，幫助學(xué)生提高就業(yè)率。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生熟悉和掌握茶葉及茶文化的基本知識(shí)，進(jìn)行茶文化表演訓(xùn)練、熟悉茶樣鑒別和茶館服務(wù)與經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所。通過(guò)各類茶樣、茶具展示，結(jié)合主要茶品的鑒別和沏泡訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉茶文化的基礎(chǔ)理論知識(shí)，拓展其職業(yè)技能，多方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及審美。

茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：識(shí)別并了解各式茶具的功能及用途、各種茶葉的基本鑒別方法、茶文化美形的基本要素、茶文化美形的分解動(dòng)作及訓(xùn)練、烏龍茶行茶法、紅茶行茶法、綠茶行茶法、普洱茶行茶法、花茶行茶法等。

通過(guò)茶文化的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠辨認(rèn)西湖龍井、黃山毛峰、碧螺春、信陽(yáng)毛尖、君山銀針、普洱茶、鐵觀音、凍頂烏龍茶等名茶，熟悉掌握不同茶類的沖泡方法并會(huì)進(jìn)行茶文化表演。

同時(shí)茶文化藝術(shù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)具備職業(yè)資格鑒定功能，實(shí)訓(xùn)室也可為“茶文化師資格培訓(xùn)”提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核提供服務(wù)條件。

實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)堅(jiān)持茶文化實(shí)訓(xùn)的仿真性，環(huán)境布置突出傳統(tǒng)文化氛圍，配備工位，設(shè)備齊全，滿足學(xué)生的訓(xùn)練要求。

調(diào)酒咖啡實(shí)訓(xùn)室功能定位

咖啡實(shí)訓(xùn)室是專門為學(xué)生提供咖啡服務(wù)與管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的場(chǎng)所。該實(shí)訓(xùn)室可以滿足《咖啡知識(shí)》、《咖啡廳經(jīng)營(yíng)與管理》等課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)并對(duì)外經(jīng)營(yíng)使用，是學(xué)生咖啡師職業(yè)技能鑒定、咖啡實(shí)際操作和管理資格證書(shū)培訓(xùn)的重要場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目主要有咖啡廳服務(wù)、咖啡廳管理、咖啡廳設(shè)計(jì)、咖啡廳訓(xùn)練等等,再配備夠咖啡學(xué)習(xí)的主要設(shè)施設(shè)備，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可以進(jìn)行咖啡技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如何沖煮咖啡，咖啡的設(shè)備學(xué)習(xí)等。再配套以咖啡服務(wù)與調(diào)制虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件進(jìn)行流程、業(yè)務(wù)技能和拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)。

調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室與咖啡實(shí)訓(xùn)室共用場(chǎng)地，所以吧臺(tái)、操作臺(tái)等設(shè)備共用一套。實(shí)訓(xùn)室配備夠調(diào)酒學(xué)習(xí)的主要設(shè)施設(shè)備，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可以進(jìn)行調(diào)酒技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如攪合法、搖和法、兌和法、調(diào)和法四種基礎(chǔ)調(diào)酒方法的練習(xí)，調(diào)酒設(shè)備學(xué)習(xí)、多種雞尾酒的配方以及調(diào)制方法等。再配套以調(diào)酒服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件進(jìn)行流程、業(yè)務(wù)技能和拓展知識(shí)的學(xué)習(xí)。