工程測量VR虛擬實驗室  

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

工程測量VR虛擬實驗室      

{ 工程測量VR虛擬實驗室建設為工程測量類虛擬實驗教學項目或內(nèi)容的配套系統(tǒng)，可以建設成環(huán)形大屏幕立體展示系統(tǒng)、智能電子教學、VR移動學習實訓中心、VR全沉浸式體驗區(qū)。

虛擬實驗室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等模擬酒店實訓室。

虛擬現(xiàn)實教學實訓實驗室，是一個將先進的虛擬現(xiàn)實軟、硬件技術高度集成的具有多學科交叉特點的實驗操作平臺。同時也是一個可以進行虛擬現(xiàn)實人才實訓培養(yǎng)與相關課題研究的綜合性實踐基地。多功能虛擬現(xiàn)實實訓室是一個新技術與實用人才的孵化器。在這個實訓室里以項目培養(yǎng)人才，通過人才實現(xiàn)。在高校中建設的多功能虛擬現(xiàn)實實訓室更是肩負著集培育人才、推動科技、積累科研成果、提高學術水平等重要使命。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧！！！

數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義

隨著計算機技術的深入發(fā)展，當今社會已經(jīng)進入一個數(shù)字虛擬時代，虛擬已成為生產(chǎn)、科研、教學的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標是高素質(zhì)的技能型人才，培養(yǎng)過程應以理論指導實踐，通過實踐掌握一定技能。現(xiàn)在很多高職院校的教學仍然以課堂講授為主，學生偏重理論學習。單純的理論學習枯燥且不易理解，實踐環(huán)節(jié)相對缺乏民航商務仿真實訓室，不利于培養(yǎng)具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示，學生在課中及課后缺乏相應的實踐，教學與實踐脫節(jié)較嚴重，無法達到提高學生應用技能的教學要求。畢業(yè)生實際操作能力有限，綜合就業(yè)能力不高，與市場的人才需求相差甚遠，進入職場后無法快速適應實際工作的要求。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧！！！

實訓室的體驗效果

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

自由操作，虛擬實訓室虛包含兩種學習模式：順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據(jù)生產(chǎn)線的工序流程進行逐步學習，在每項工序開始前會彈出提示框，提示下一步應該執(zhí)行哪項任務，這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求，有針對性的對某項任務進行深入學習，而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧！！！

虛擬實驗室建設的目的

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

建設目的

實驗教學建設的目的是很明確是：教學。那么一種什么方式可以達到這種效果呢?主要還是體現(xiàn)在系統(tǒng)或者軟件上面，將教學內(nèi)容從以往的書本轉(zhuǎn)移到軟件或系統(tǒng)中，表達方式也從以往的純文字變成了圖片、動畫、視頻、游戲……，多元化表達形式讓教學內(nèi)容更加容易和被學生所接受，提高教學質(zhì)量，并且內(nèi)容趣味性增強，讓學生容易接受，提高學習效率。而且實驗中心的建設要擁有性，為什么?因為實驗教學中心將會是未來教學發(fā)展的方向，教育的部門的名單就是一個很好的證明。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧！！！