工程測量VR虛擬實驗室  

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

工程測量VR虛擬實驗室      

{ 工程測量VR虛擬實驗室建設(shè)為工程測量類虛擬實驗教學項目或內(nèi)容的配套系統(tǒng)，可以建設(shè)成環(huán)形大屏幕立體展示系統(tǒng)、智能電子教學、VR移動學習實訓(xùn)中心、VR全沉浸式體驗區(qū)。

虛擬實驗室的國內(nèi)現(xiàn)狀

虛擬實驗室的國內(nèi)現(xiàn)狀

虛擬實驗室是虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究的重要載體。隨著虛擬實驗技術(shù)的成熟，人們開始認識到虛擬實驗室在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值VR項目開發(fā)，它除了可以輔助高校的科研工作,在實驗教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優(yōu)點.近年來,國內(nèi)的許多高校都根據(jù)自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實驗室。對于國內(nèi)教學型虛擬實驗室的建設(shè),有關(guān)部門提出如下幾點建議：1、用“平民化”的技術(shù)實現(xiàn)教學型虛擬實驗室的建設(shè)和應(yīng)用2、更新實驗教學觀念,重新認識虛擬實驗室3、切合實際，合理選擇開發(fā)技術(shù)建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是成功進行虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的關(guān)鍵，而要建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，首先要做的工作是選擇實可行的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)解決方案。

數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義

隨著計算機技術(shù)的深入發(fā)展，當今社會已經(jīng)進入一個數(shù)字虛擬時代，虛擬已成為生產(chǎn)、科研、教學的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標是高素質(zhì)的技能型人才，培養(yǎng)過程應(yīng)以理論指導(dǎo)實踐，通過實踐掌握一定技能。現(xiàn)在很多高職院校的教學仍然以課堂講授為主，學生偏重理論學習民航商務(wù)仿真實訓(xùn)室。單純的理論學習枯燥且不易理解，實踐環(huán)節(jié)相對缺乏，不利于培養(yǎng)具備較強實踐能力的人才。教師在課堂上進行演示，學生在課中及課后缺乏相應(yīng)的實踐，教學與實踐脫節(jié)較嚴重，無法達到提高學生應(yīng)用技能的教學要求。畢業(yè)生實際操作能力有限，綜合就業(yè)能力不高，與市場的人才需求相差甚遠，進入職場后無法快速適應(yīng)實際工作的要求。

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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

強化人才激勵機制。數(shù)字化實訓(xùn)室建成后，可以開展多種形式的崗位練兵和技能競賽活動，搭建技能人才展示技藝技能和相互學習交流的平臺，通過“比技能、促、選人才、助發(fā)展”活動，充分發(fā)揮出培養(yǎng)、選拔和激勵人才的作用。

有利于提高學生的就業(yè)競爭力。數(shù)字化實訓(xùn)室彌補了校外實習基地的諸多限制與不足，學生能夠有更多的時間與機會進行實踐操作訓(xùn)練。通過模擬實訓(xùn)，使學生熟悉將來工作的真實工作環(huán)境，全方面了解業(yè)務(wù)的工作流程，縮短學校教育與市場需求的差距，提高學生就業(yè)競爭力。

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實訓(xùn)室的體驗效果

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

三維交互，虛擬實訓(xùn)室以的三維技術(shù)將生產(chǎn)線上的環(huán)境完整的呈現(xiàn)，全新的三維交互操作突破了以往傳統(tǒng)的教學方式，讓學員能夠以多種視角對生產(chǎn)線上環(huán)境進行多維度的學習和認識。

立體可視化，虛擬實訓(xùn)室通過虛擬現(xiàn)實的展示方法只要普通的電腦顯示器，學員就可以觀看到立體感極強的畫面效果。培訓(xùn)人員、管理人員不用花費大量時間、精力，就可以通過實訓(xùn)系統(tǒng)平臺隨意瀏覽廠區(qū)任意地方，通過文字、圖片、影片介紹，學習生產(chǎn)線操作流程。

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