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2021-01-05 09:08:56
貨運(yùn)綜合實訓(xùn)室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
貨運(yùn)綜合實訓(xùn)室可以引入貨架、航空集裝設(shè)備、航空貨物安全檢測機(jī)、托盤、拖斗等實訓(xùn)設(shè)備酒店實訓(xùn)設(shè)備,為學(xué)生提供民航貨運(yùn)各環(huán)節(jié)的生產(chǎn)模擬,可以滿足民航貨物運(yùn)輸、危險品運(yùn)輸?shù)忍峁嵱?xùn)教學(xué)任務(wù)。
什么是虛擬實驗室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
什么是虛擬實驗室
實驗教學(xué)是高等院校培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要實踐性環(huán)節(jié),它是學(xué)生鞏固和加深對理論知識的理解,鍛煉在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。虛擬實驗室在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、研究能力、能力和綜合素質(zhì)等方面有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的特殊作用。
數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義
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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義
隨著計算機(jī)技術(shù)的深入發(fā)展,當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入一個數(shù)字虛擬時代,虛擬已成為生產(chǎn)、科研、教學(xué)的重要手段。高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才,培養(yǎng)過程應(yīng)以理論指導(dǎo)實踐,通過實踐掌握一定技能。現(xiàn)在很多高職院校的教學(xué)仍然以課堂講授為主,學(xué)生偏重理論學(xué)習(xí)。單純的理論學(xué)習(xí)枯燥且不易理解,實踐環(huán)節(jié)相對缺乏,不利于培養(yǎng)具備較強(qiáng)實踐能力的人才。教師在課堂上進(jìn)行演示民航商務(wù)仿真實訓(xùn)室,學(xué)生在課中及課后缺乏相應(yīng)的實踐,教學(xué)與實踐脫節(jié)較嚴(yán)重,無法達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)用技能的教學(xué)要求。畢業(yè)生實際操作能力有限,綜合就業(yè)能力不高,與市場的人才需求相差甚遠(yuǎn),進(jìn)入職場后無法快速適應(yīng)實際工作的要求。
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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的應(yīng)用效果
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
提高教師的業(yè)務(wù)實踐能力。當(dāng)前高校教師多缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗,往往偏重于理論教學(xué),沒有切身的職場經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行有效的實踐性指導(dǎo)。而數(shù)字化實驗室提供了逼真的企業(yè)環(huán)境及具體的業(yè)務(wù)實踐,教師可以利用平臺進(jìn)行練習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)實踐,以提高自身業(yè)務(wù)操作能力及實踐教學(xué)水平。
開展社會培訓(xùn),發(fā)揮社會效益。數(shù)字化實訓(xùn)室建成后,可以積極開展社會培訓(xùn)服務(wù),提高周邊地區(qū)相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì),從而產(chǎn)生良好的社會效益。
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虛擬實驗室建設(shè)的目的
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建設(shè)目的
實驗教學(xué)建設(shè)的目的是很明確是:教學(xué)。那么一種什么方式可以達(dá)到這種效果呢?主要還是體現(xiàn)在系統(tǒng)或者軟件上面,將教學(xué)內(nèi)容從以往的書本轉(zhuǎn)移到軟件或系統(tǒng)中,表達(dá)方式也從以往的純文字變成了圖片、動畫、視頻、游戲……,多元化表達(dá)形式讓教學(xué)內(nèi)容更加容易和被學(xué)生所接受,提高教學(xué)質(zhì)量,并且內(nèi)容趣味性增強(qiáng),讓學(xué)生容易接受,提高學(xué)習(xí)效率。而且實驗中心的建設(shè)要擁有性,為什么?因為實驗教學(xué)中心將會是未來教學(xué)發(fā)展的方向,教育的部門的名單就是一個很好的證明。
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虛擬實訓(xùn)室
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虛擬3D環(huán)境中的任何物體,都可以通過實時交互設(shè)備感受參與者操作,并實施產(chǎn)生相應(yīng)變化。常用的實時交互設(shè)備有數(shù)據(jù)傳感手套、三維眼鏡、頭盔顯示器、三維空間跟蹤儀、控制手柄、操縱桿等。
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