虛擬實驗室

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。

虛擬現(xiàn)實教學實訓實驗室，是一個將先進的虛擬現(xiàn)實軟、硬件技術(shù)高度集成的具有多學科交叉特點的實驗操作平臺。同時也是一個可以進行虛擬現(xiàn)實人才實訓培養(yǎng)與相關(guān)課題研究的綜合性實踐基地。多功能虛擬現(xiàn)實實訓室是一個新技術(shù)與實用人才的孵化器。在這個實訓室里以項目培養(yǎng)人才，通過人才實現(xiàn)。在高校中建設(shè)的多功能虛擬現(xiàn)實實訓室更是肩負著集培育人才、推動科技、積累科研成果、提高學術(shù)水平等重要使命。

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數(shù)字化實訓室建設(shè)的必要性和重要意義

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高職院校教育中應遵循職業(yè)能力訓練的規(guī)律。低年級學生實踐活動主要集中在校內(nèi)實訓室或基地；高年級學生實踐活動可以通過工學交替或頂崗實習等途徑，在生產(chǎn)性實訓基地開展。校內(nèi)實訓室是實踐教學的主陣地，學校對實訓基地的建設(shè)首要的是搞好校內(nèi)實訓室的建設(shè)。實訓室建設(shè)包括硬件和軟件建設(shè)兩方面：硬件是利用機器和設(shè)備鍛煉學生的操作技能、業(yè)務流程能力等，軟件是對學生經(jīng)營策劃與管理生產(chǎn)等能力的培養(yǎng)。教師應重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力和應變能力，將課堂教學和實踐教學融合在一起，在虛擬的職場環(huán)境下培養(yǎng)一批適應市場需求、高素質(zhì)的技能型人才。

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實訓室的體驗效果

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學員考核，虛擬實訓室虛內(nèi)置的數(shù)據(jù)庫管理模塊，可以詳細準確的記錄所有學員的學習、訓練以及考核數(shù)據(jù)，考核標準按照《貴公司的培訓教材》中的技術(shù)要求規(guī)定，具有生產(chǎn)的規(guī)范性和準確性。

虛擬事故現(xiàn)場：虛擬實訓室通過自造虛擬事故現(xiàn)場，讓學員更清晰的記得哪些操作不當引起事故，提前預防事故發(fā)生，有效的防止因人為因素引發(fā)的事故。

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虛擬實驗室怎樣建設(shè)

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怎樣建設(shè)

如何建設(shè)一個實驗中心?現(xiàn)在國內(nèi)專門提供虛擬實驗教學方案建設(shè)的公司還不是太多，一些小公司也只是將自己經(jīng)營的范圍擴大一點而已，自己并沒有實際操作的能力。還有技術(shù)經(jīng)驗，公司操作的經(jīng)驗是需要時間積累的，時間越久，經(jīng)驗越豐富，對項目開發(fā)的能力就越強。

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怎樣建設(shè)

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實訓室建設(shè)航空實訓室建設(shè)

未來展望

實驗教學模式將會開辟一種新的模式，會將教學的形式從一種模式改變?yōu)榱硗庖环N模式，這是一種進步，也是計算機技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。